糖尿病饮食的ppt(糖尿病饮食的治疗原则)

tnb112112 2025年07月15日 15:38 0

文章目录：

1、糖尿病友必看，常见饮食教育优缺点
2、糖尿病人出院指导，一定别忘了这些
3、读BBC学英语：健康饮食

糖尿病友必看，常见饮食教育优缺点

不管是怎样的营养或饮食治疗，通过糖尿病教育让患者学会自我管理才是达到治疗目的的重要保证。所以如何提高糖尿病饮食教育的有效性，已成为糖尿病研究领域一个重要的课题

一、传统饮食教育

传统糖尿病饮食教育是通过糖尿病饮食讲座，大课堂，传授标准糖尿病饮食教育内容，发送健康饮食指导手册

优点是：

1、标准化内容，科学，准确，费时少，操作简单

2、适合目前国内大部分医院的糖尿病教育现状，对护教育水平要求不高

3、一次性接受教育的人数多，普及糖尿病教育知识方面有大意义

缺点是：

1、多以理论灌输为主，缺乏对理论的强化和理解

2、计算和设计食谱步骤复杂，实际应用操作性差

3、患者可能听不懂，或者听懂了不会用，不愿意用

二、食物仿真模具

食物仿真模具是餐饮业的一种广告形式，与食物交换份法相结合，将1或2份的食物做成模型，使抽象的概念具体化。涂刷的优势是：

食物仿真模具进行糖尿病饮食教育可以活跃课堂气氛，提高患者的参与性，更易于患者掌握教育内容。

2、更易于患者理解、记忆和实践、使用模具的饮食教育优于以口头、文字、图片、幻灯片等枯燥的形势向病人介绍食物交换的方法：

三、糖尿病健康教育对话图

由5幅彩色图画组成，分别为

“与糖尿病同行”“什么是糖尿病”“健康饮食和运动”“与胰岛素同在”及“妊娠糖尿病”；另包括对话卡片和1本《教育者指南》，是国际糖尿病联盟向全球推出的一个非常实用的教育工具。

优势是：

1、糖尿病健康教育图教育的教育方式更具有互动性和吸引力

2、糖尿病患者可以将对话图中的知识融入糖尿病自我护理中

3、糖尿病患者教育后餐前血糖控制在正常范围

缺点是：

1、对教育者的要求非常高，教育者不仅要具有广泛的专业和人文知识

2、能用互动、启发式提问的方法教学，需要更好的沟通力、观察力和一定的心理咨询能力；

3、互动式教育时患者可能各抒己见导致场面混乱，这要求教育者有较强的掌控力能适时引导参与者，系统地将众多话题有条理的串连起来

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糖尿病人出院指导，一定别忘了这些

糖尿病是一种长期慢性疾病，一旦确诊大多需要终身治疗。漫长的病程，绝大多数的时间，患者都处在院外，这时，出院指导就显得尤为重要了。

饮食方面

向患者讲解控制饮食的重要性，糖尿病患者由于体内的胰岛素绝对或相对不足，若像正常人般进食，餐后血糖必定增高。合理饮食可以减轻胰岛的负担，有助于控制血糖，良好的饮食控制是一切降糖治疗的基础。控制每日饮食总热量，均衡营养，定时定量进餐。

运动指导

运动是糖尿病治疗不可缺少的环节，适当运动可以促进肌肉和其他组织对糖的利用，增强机体对胰岛素的敏感性，从而降低血糖。每周至少5次，每次30—60分钟。运动时备好糖果，避免低血糖发生。如果血糖不稳、过高或近期有严重并发症时暂不宜运动。但运动应选择安全有效的项目，按医生制定运动处方进行，要定时定量，循序渐进，持之以恒，坚持不断。

用药指导

告知患者根据医嘱进行正确用药；不随意增加或减少药量；不随意停药；不忘记服药；（如血糖波动大不规律，请及时联系医生进行调整）对于口服降糖药物的患者，向患者详细说明服药的时间、注意事项，让患者自觉按时服药。对于使用胰岛素的患者，应教会患者或家属胰岛素注射法，树立无菌操作观念，说明胰岛素的保管方法、不良反应、作用时间。同时教会患者低血糖症状的识别及处理。