幼儿园肥胖儿管理表(幼儿园肥胖儿管理制度和措施)
保育员怎样照顾肥胖儿,对特殊幼儿的护理知识
保育员对特殊幼儿的护理,保育员怎样照顾肥胖儿
有的幼儿饭量很大,胃口特别好,优点是不挑食,缺点是喜欢高热量的食物、比如肉食和甜食。这让不少家长和保育员老师又恨又爱。为啥呢?因为能吃不胖的人比较少,肥肥的体型不爱运动、劳动,时间久了还容易产生疾病。
保育员老师怎样照顾肥胖儿这个问题,也是专业的保教知识中需要学习的,本文简单为大家介绍一下:
(一)改善幼儿膳食,教会孩子科学的饮食习惯 告诉孩子不要过快的进食,实行定点定时进餐,减少零食。
1、控制幼儿的饮食量,每天吃饭前请幼儿先喝汤,后吃主食;以菜为主,肉味辅,降低幼儿的饮食量。
2、指导幼儿吃饭时学会细嚼慢咽,不挑食,不贪食,不暴饮暴食。
(二)鼓励孩子多参加运动,教育孩子不要进食后就睡觉。
1、利用户外活动时间,指导幼儿做一些活动量大的运动项目。俊熙最喜欢玩沙包了。我们根据幼儿的兴趣,引导幼儿每天户外活动时,以幼儿感兴趣的运动为主,其他项目为辅,让幼儿在减肥过程中,既锻炼了身体,又能开心、有趣的去玩,同意也达到了我们预想的目标,是一个非常好的减肥策略。
2、在午餐后,带领幼儿在院子里散步,避免幼儿直接午睡,造成消化不
良。
(三)家园配合,与家长进行沟通,请家长协助帮助幼儿安排减肥计划。
1、 培养孩子定时定量的饮食习惯,不要过量地让孩子进食。
2、 尽量让孩子到室外多做些体力活动,这不仅可以增加能量消耗,防止肥胖,而且可以促进心血管功能。
3、 要限制孩子吃高脂肪食品和糖果、糕点,少吃荤油、肥肉。给孩子准备适量低热量的食品,如蔬菜和水果。
4、 大人要有科学的饮食习惯,给孩子做出榜样。
5、帮助孩子养成吃饭细嚼慢咽的习惯,这样可以让大脑有时间接受饱腹信号,有助于防止过度进食。
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中小学生肥胖防控新政发布,三级预防策略预防小胖墩
(人民日报健康客户端记者 赵萌萌)7月22日,国家疾控局微信公众号发布《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》。创新性提出预防为主、早期干预和疾病预警的三级预防策略。
其中,《导则》明确提出鼓励学校每天开设1节体育课;筛查建档,结合健康体检等工作建立学生健康档案,及时向家长反馈体检结果;发布《中小学生超重肥胖风险自测评估表》,部署家校在专业机构指导下通过计算自测评估表总分,开展评估预警等一系列具体实施措施,将全面、系统地推进我国中小学生超重肥胖防控工作。
《中国居民营养与慢性病状况报告(2020)》数据显示,我国6岁以下和6—17岁儿童青少年超重肥胖率分别达到10.4%和19.0%。相当于将近每5个中小学生就有一个“小胖墩”。据预测,如果不采取任何干预措施,到2030年,0—7岁儿童肥胖率将会达到6%,人数将会达到664万;7—18岁儿童超重及肥胖率将达到28%,超重及肥胖人数将达到4948万。
“父母是儿童肥胖防控的第一责任人。儿童的出生体重、是否是母乳喂养,以及父母是否能够给孩子定期监测身高和体重,及时发现问题并采取措施尽早解决,对预防肥胖十分重要。”中国疾病预防控制中心营养与健康所研究员赵文华告诉人民日报健康客户端记者,“在饮食行为和积极进行身体活动方面,如果父母不喜欢吃的东西,可能孩子也吃不到;父母如果不愿意活动,孩子可能也不会进行积极的身体活动,所以父母是孩子的榜样,有责任把好的行为习惯传给自己的孩子。”
“学校和老师在儿童肥胖防控中有着像父母一样的作用,如果按年龄说,3-5岁的孩子每天至少进行3个小时的身体活动,其中包括1小时的霍里玩耍,鼓励多做户外活动;对于6-17岁的孩子,每天进行中到高强度身体活动至少达到1个小时。当然,保障孩子们户外活动时间,除了父母负好责任以外,也需要幼儿园和学校有相应的支持。”
赵文华表示,学校现在每年都要给孩子们体检,体检的结果一定要把身高、体重这两项指标测好用好,一旦孩子们出现了超重肥胖,一定要及时跟家长沟通、跟医疗卫生部门沟通,互相支持,共同支持。“我想,学校和家庭是儿童肥胖防控最直接的两个主战场。”
松江区机关幼儿园多举措关注肥胖儿健康成长
为了更好地促进肥胖儿的身心健康成长,本学期松江区机关幼儿园采取了多项措施来制定肥胖儿矫治计划和详细的矫治措施,通过饮食、锻炼、生活护理多方面结合,提高体弱儿的身体体质,减轻肥胖儿的肥胖程度,更好促进其健康成长。
一、期初筛查关注护理
开学初保健医生根据幼儿生长发育指标评价体系对全园600多名幼儿进行认真筛查,共筛查出4名中度肥胖儿童和2名轻度肥胖儿童,部分体弱儿。对其日常生活关注的同时,对肥胖幼儿的进行了精心的护理。
二、爱心菜谱保证营养
保健医生对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理,提高管理成效。每天根据幼儿园的总食谱结合肥胖儿的特殊性制定了适宜他们的食谱。例如周一菜谱 酱汁狮子头、金针菇炒莴笋、天菜心素鸡羹、小米饭在保健医生的营养分析下将酱汁狮子头改为了红烧基围虾,既保证了肥胖儿们的营养需要,又避免了他们的营养过剩。
三、运动行为锻炼矫治
保健医生每周逢周三、周五对这些幼儿进行体格锻炼,为了更好的调动幼儿的兴趣,实验幼儿园的体育教师还专门组织慢跑、爬行、钻等多种项目,采取了游戏、比赛等多种形式,多种多样游戏趣味性强的动作,不仅让孩子对运动产生了热情,同时也能保证身体的健康。
今后保健室将更多地结合班级保教人员循序渐进,持之以恒,加强对肥胖儿、体弱儿的管理。同时为每位幼儿建立个人健康追踪档案,为实验幼儿园每个孩子健康成长保驾护航。