肥胖33.4(肥胖纹怎么去掉怎么消除)

• 1、美国儿童肥胖率上升，儿童肥胖如何分级？
• 2、逾五成济南人超重 肥胖比率高于全国平均水平
• 3、教育监测报告：学生探究能力偏弱 肥胖比例较高

美国儿童肥胖率上升，儿童肥胖如何分级？

作者：@白衣奶爸

来源：医学界儿科频道

炎炎夏日，很多少男少女开始想穿上泳裤泳衣，到水里清爽一番，适宜的体重，穿起泳装自然开心，如果体重严重超标，难免羞涩。

让我们通过一项最新研究结果，来了解一下太平洋另外一边孩子们的情况。也通过了解太平洋彼岸孩子们的体重，进一步警示我们重视孩子的体重问题，因为国内儿童的体重也在逐年上升。

最新国际儿童新闻：根据美国联邦营养健康调查局的数据研究，在1999年到2014年的数据显示，与早前的报道相反，美国儿童（尤其是青少年）的肥胖率，并没有往下降，事实上，肥胖率的曲线一直在往上升，尤其是青少年严重肥胖比例。

调查报道作者指出，曾经有一段时间，大家怀着微小的希望，认为美国部分儿童群体肥胖率已经比较稳定，比如，根据JAMA.2014年的一份报道指出，美国学龄前儿童肥胖率较之前有一定下降，再比如，曾经有报道指出，在发达国家一定的社会经济条件下，部分群体的儿童肥胖率可能有所下降。

不管既往报道如何，如今的数据都向大家表明，美国儿童和青少年的肥胖率仍在上升。

Asheley Skinner, PhD，这位来自南卡罗来纳州Duke临床研究中心的教授与其同事在《Obesity》发表了最新文章，指出从统计数据可以看出，1999年到2014年，几乎所有类别的肥胖率都在上升，尤其是青少年儿童，而且值得注意的是，在其中男女比例并没有太大区别。

然而，William教授，一位来自华盛顿大学的公共卫生学教授，有着稍微不同的见解：

从既往的文献可以看到，2003年到2004年美国2岁到5岁的儿童，肥胖率有5.5%的下降，同时2008年到2011年，美国2到4岁的儿童，肥胖率也有显著的下降。(MMWR Morb Mort Wkly Rep. 2013;62;629-634).2008年到2011年的调查资料来自：Pediatric Nutrition Surveillance System (PedNSS)

威廉教授同时指出，调查数据同时显示，在过去十年中，含糖饮料和快餐的数量在逐渐下降，这在一定程度上，提示我们美国2到19周岁的儿童肥胖率，应该会到达一个峰值。

威廉教授指出：关于“尽管临床努力和政策引导，儿童肥胖率在任何群体依然上升”这个结论，结合以上这些数据，都在一定程度让，让我们这个结论存疑。

最新美国儿童统计数据：

Dr Skinner 和他的同事们研究了NHANES统计数据（1999到2014），其研究结果，提供了美国儿童及青少年肥胖率的最新最可靠数据。

所有年龄在2岁到19周岁的儿童，都在统计数据范围。

Dr Skinner教授说，体重状况，用身高和体重来衡量。

超重的定义：根据年龄和性别的BMI指数，≥85%百分位的称之为超重；

肥胖的定义：≥95%百分位（一级肥胖）；

二级肥胖：在≥95%以上的人群中，超过95%百分位体重的120%到140%之间，或者BMI≥35；

三级肥胖：在≥95%以上的人群中，超过95%百分位体重的140%以上，或者BMI≥40；

在2013年到2014年的样本中，约1/3（33.4%）的样本超重，17.4%到达一级肥胖标准；6.3%到达二级肥胖标准；2.4%到达三级肥胖标准。

（作者指出，该数据有重复计算部分，比如超重标准的33.4%已经包含了一二三级肥胖标准的数据。）

2013到2014年肥胖率表格：（根据年龄划分）

Age (y)

年龄

Overweight (%)超重

Class I obesity (%)

一级肥胖

Class II obesity (%)

二级肥胖

Class III obesity (%)三级肥胖

2–5

25

9.2

2.1

0.2

6–11

33.3

17.9

4.6

1.1

12–19

37.4

20.9

9.5

4.3

种族差异中，黑种人和西班牙人的儿童和青少年，相比白人高一些。（2013年到2014年的数据显示，黑种人儿童肥胖率37.1%，西班牙人41.8%，白种人29.5%。）

被夸大的肥胖率下降：

Medscape 医学记者咨询Dr Skinner教授，为什么既往有报道，从相关的数据中，看出学龄前的儿童肥胖率有所下降？

Skinner 教授指出，从统计数据可以看到，2003年到2004年期间，2到5岁儿童，肥胖发病率是13.9%，而2011年到2012年，确实是下降到8.4%。

然而，发表这篇文章的作者，刻意地不去强调这一个点，因为同时我们发现，在1999到2014年的数据中，肥胖率在2到5岁儿童，不管是男孩还是女孩，都没有太大变化。

共识：青少年严重肥胖数据惊人！

Dr Skinner教授指出，更重要的部分是目前研究青少年二级肥胖及以上的数据，在2013年到2014年的样本中已经达到10%，这是十分惊人的！

“特别是在青少年中，我们已经观察到，肥胖，跟他们患有糖尿病、心脏代谢综合征等方面的疾病有较高的风险关联。”

“同时，严重肥胖在青少年中极有可能再进入成人阶段，继续肥胖甚至是进一步发展，这是我们所担心最无法改善的部分。”

Dr.Skinner 教授不同意威廉教授的其中一个观点。威廉教授指出，早期的儿科医生对肥胖的干预，对严重肥胖没有太大意义。

“可能对于现在只是稍微超重的儿童，儿科医生可以提供的帮助更多一些，但是对于严重肥胖的病例，我们需要的是很多的干预，可能就不是一个普通儿科医生就可以解决的事情。”

“4.5百万患有严重肥胖的儿童和青少年，需要长期、细致的减重治疗方案。”

与该研究相呼应，Elsie 教授，肥胖人群的其中一个代言人，呼吁更有效率的，更经济的，同时更加标准的方法，来帮助这些患有严重肥胖的儿童和青少年。

“现在，我们很多关于儿童减肥治疗中，有很多医学项目，其中对于严重肥胖的儿童，并不包括减肥手术。”

“这项研究报道提醒我们关注儿童和青少年严重肥胖问题，提醒我们必须发展有效的儿童肥胖诊治标准。”

参考文献：

Obesity Rates Climbing in US Youth, Especially in Adolescents. Medscape. Apr 27, 2016.

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逾五成济南人超重 肥胖比率高于全国平均水平

全国第三次采用定点抽样的方式调查20-69岁人群的体育健身活动和体质，去年还增加了6-19岁儿童青少年人群。最近两年多的体质监测结果显示，济南有超过一半的人群处于超重或肥胖状态，肥胖仍是困扰济南人健康的最大问题。

20岁至69岁城乡居民减肥是体育健身第一目的

“超重肥胖不但会引起生活质量的下降，还是很多慢性病的根源，应该引起足够的重视。”济南市国民体质监测中心李子军告诉记者。

济南市国民体质监测中心自2013年以来连续三年对济南市居民进行测评，样本人数约8000人。结果显示，2013年济南人体重超重率为51.1%，2014年有所增长，超重率为55.6%。“2015年的数据要到年底才能出来，从目前我们监测的数据来看，济南人最大的健身问题就是超重、肥胖率高。”李子军说。

去年8月国家体育总局公布的国民体质报告显示，在健身项目和意识方面，人们参与健身活动原因的前五位是消遣娱乐、增加体力活动、防病治病、减肥和减轻压力及调节情绪。但对济南人来说，很多人参与体育健身的第一目的仍然是减肥。

超重肥胖比率高于全国平均水平专家建议利用碎片时间锻炼

2014年全国城镇居民超重、肥胖率分别为33.8%和12.7%，乡村居民超重、肥胖率分别为33.4%和10.9%，从这个数据来看，济南远远高过了全国水平。

李子军介绍，超重与肥胖会引发一系列疾病，应警惕这一现象，市民可通过身体质量指数进行自主测算评估，并通过控制饮食、科学锻炼加以防范。

判断是否超重或肥胖是通过体质检测来实现的，体质指数也叫BMI指数，是体重(kg)÷(身高×2(m))。成年人的BMI数值低于18.5就是过轻，正常范围是18.5-24.99，25以上就超重，28就达到肥胖标准。

专家建议市民养成规律的体育锻炼习惯，每周至少参加3次及以上中等强度有氧运动，同时进行增强力量和柔韧性的练习。如果实在做不到，可以增加日常生活中的体力活动，可以把生活和健身结合起来，工作日尽量采取走路、骑自行车上下班，上下办公楼少乘电梯、多运动。

教育监测报告：学生探究能力偏弱 肥胖比例较高

原标题：“最权威版”教育质量监测报告出炉

六成八年级学生视力不良，每天睡眠超9小时者不足两成，家庭作业时间过长……昨日，教育部官方微信发布的一份监测报告，在岛城老师和家长朋友圈里“刷屏”，其中涉及学业、体质、课外辅导等热点话题，让这份报告自带“流量属性”。据了解，这份《中国义务教育质量监测报告》由教育部基础教育质量监测中心发布，作为我国首份国家义务教育质量监测报告，对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现，堪称史上“最权威版”教育监测报告。

3年抽取57万余名学生

记者从教育部了解到，2015年至2017年，教育部基础教育质量监测中心组织实施了第一周期国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象，分年度开展德育、语文、数学、科学、体育与健康、艺术六个学科监测工作，同时对各学科的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学以及学校管理等相关因素进行测查。

三年期间，抽取了全国31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团的973个县(市、区)的572314名学生参加监测。同时，还对19346名中小学校长、147610名学科教师及班主任教师进行了问卷调查。

学业表现良好探究能力偏弱

对家长而言，孩子学校生活最关注的是学习。调查显示，学生学业表现良好，但综合应用能力相对薄弱。本次监测依据国家课程标准，对学生的语文、数学、科学学业表现进行了测查，并采用国际通用的程序和技术方法，将学业表现划分为待提高、中等、良好、优秀四个水平段。监测结果显示，四年级、八年级学生语文学业达到中等及以上水平的比例分别为81.8%、79.6%，达到优秀水平的比例分别为21%、22.7%。四年级、八年级学生数学学业达到中等及以上水平的比例分别为84.6%、78.9%，达到优秀水平的比例分别为 23.8%、26.7%。四年级、八年级学生科学学业达到中等及以上水平的比例分别为76.8%、83.6%，达到优秀水平的比例分别为16%、12%。

监测结果也显示学生在综合应用能力方面偏弱。如在科学学科上，四年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为75.7%、74.9%，低于科学理解能力约5个百分点;八年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为83%、76.3%，分别低于科学理解能力4.1和10.8个百分点。

学生睡眠时间总体不足

记者注意到，很多家长在转发朋友圈的时候，把关注点放在了报告中学生的近视和睡眠不足情况上。报告显示，学生心肺功能、速度素质达标率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出，这一结论，也让不少家长揪起了心。根据《国家学生体质健康标准》，四年级学生肺活量达到及格标准的比例为98.1%，优秀率为33.4%;八年级学生肺活量达标率为95.9%，优秀率为31%。四年级学生50米跑达标率为96.3%，优秀率为18.3%;八年级学生50米跑达标率为94.7%，优秀率为21.4%。

监测也发现，学生肥胖比例较高。四年级男生肥胖比例为8.5%、女生为5.1%，八年级男生为8.5%、女生为6.2%。学生视力不良问题突出。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%，其中四年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为18.6%、10.4%，男生分别为16.4%、9%;八年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为24.1%、39.5%，男生分别为22.1%、31.7%。学生睡眠时间总体不足。教育部《义务教育学校管理标准》(2017年)规定，小学生每天睡眠时间应保证10小时，初中生9小时。监测结果显示，四年级学生睡眠时间在10小时及以上的比例为30.7%，八年级学生睡眠时间为9小时及以上的比例为16.6%。

不少学生参加校外学科辅导

学生的家庭作业时间、是否参加校外学业类辅导班和学习压力感受是衡量学生课业负担的重要指标。国家义务教育质量监测分年度调查了数学(2015年)、语文(2016年)学科分别在这三个指标上的情况。

监测结果显示：四年级学生数学、语文单科平均每天作业时间在30分钟以上的比例分别为33.6%、40.4%，在60分钟以上的比例分别为14.7%、21.5%，在 2小时以上的比例分别为 4.4%、8.7%;八年级学生数学、语文单科平均每天作业时间在30分钟以上的比例分别为50.2%、45.5%，在60分钟以上的比例分别为19.2%、15.1%，在2小时以上的比例分别为4.6%、3.4%。四年级学生参加数学和语文校外辅导班的比例分别为43.8%、37.4%，八年级学生参加数学和语文校外辅导班的比例分别为23.4%、17.1%。三成以上学生感到很有学习压力。以数学学习为例，四年级学生表示感到很有压力的人数比例为30.7%，八年级学生表示很有压力的人数比例为49.4%。青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 王晓雨

[来源：青岛晚报 编辑：可可]