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肥胖 mp4(肥胖 慢性炎症)

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「中医讲坛」吸收不好也会变胖?肥胖四种成因了解一下

(主讲人:极善堂品牌创始人、济南颐善堂国医馆馆长荆玉飞)

肥胖主要是人体内的脂肪细胞数量增多、体积增大而引起。在以瘦为美的当下,肥胖成了爱美人士争相躲避的一个词。可是你知道吗?变胖不一定代表吸收好,在中医看来,吸收不好同样也会造成吸收过度,引发肥胖的发生。

肥胖已成为世界范围内导致人类死亡的第五大因素,至少280万的成年人由于肥胖相关疾病死亡。据统计,44%的糖尿病,23%的缺血性心脏病,以及7%~41%的特定癌症是由肥胖引起的。儿童期肥胖会使成年期肥胖、早逝和残疾出现的概率更大。

同时肥胖者还会出现呼吸困难、骨折风险升高、高血压、心血管疾病的早期征兆、胰岛素抵抗、II型糖尿病、脂肪肝、动脉粥样硬化及退行性疾病,如痴呆、呼吸道疾病、多种癌症、心理影响。肥胖对于人类健康,可谓是危害多多。

肥胖主要成因分为四种,第一种是因为我们的身体吸收不好而造成的。比较典型的就是吸收不好反而变胖,很多人误解成是身体吸收太好,把所有的营养都吸收掉了。其实这种看法并不正确,在中医看来,有的是因为吸收不好才造成的吸收过度,表现为吸收比较好而肥胖,如同一个人平时挣得工资不多,然后会努力攒钱一样。

第二种是因为代谢不足造成的肥胖,这一类主要是因为不能够及时代谢,导致的淤堵。现在很多人主要从事脑力劳动,可能会长时间久坐,运动量非常少,这会导致代谢功能下降,其次,因为工作压力太大了,导致很多人睡眠非常少,这也会导致代谢能力下降,还有一些人平时很少吃水果和蔬菜,或者饮食太过精细,都会导致代谢不足,然后就会出现肥胖。

第三种是因为体寒,或者是寒造成的肥胖。我们都知道脂肪作为一种能量的储存方式,是用来给我们身体提供能量同时御寒的,如果身体过于寒,也就是中医讲的体寒包括女性的宫寒等,就会脂肪进行累积堆积用来保暖。

第四种肥胖是因为激素类的药物使用,造成的激素失衡而造成的肥胖。在激素药物使用结束后,可以在医生的指导下,调整体内的激素,使激素平衡。

所以我们要用正确的方法来减肥,必须要找到我们肥胖的根本原因,只要方法找对了,减肥也就不再是问题了。

山东首届中医百家讲坛活动征文(视频)

通过机构自荐、大众推荐、媒体发掘等方式,面向全省中医机构征集中医科普短文或短视频,讲述中医保健理念及小妙招、小药方等,报名截止后统一在齐鲁晚报、齐鲁壹点、官方微信公众号或抖音平台进行展播,通过媒体报道、公众投票(点击、评论)等方式,最终评出10名“中医传播使者”及泉城口碑中医榜,对入围作品及上榜中医机构颁发荣誉证书或奖牌。

科普短文要求字数在1500字以内,内容为原创,积极健康、立意鲜明、创意新颖,遵守国家法律法规。根据各自的技术特色,从中医角度讲述养生保健理念及小妙招、小药方等,兼具科学性和趣味性。也可围绕某一病种,谈一下中医对其的防与治;或某一味中药,介绍该中药药性及使用方法。

短视频可使用手机或单反等高清设备拍摄,也可是独立制作经过剪辑处理的作品,画面清晰、音质流畅,同期声普通话、方言皆可, MP4格式,大小不超20M,分辨率不低于720p,时长为1-3分钟。(短视频内容要求同文字)

作者(出镜者)要具有医学背景,并取得执业医师资格证书,每个中医机构提供一条中医科普短文或短视频参赛(二甲以上中医院最多可提供3条)。作品发送至qljkgzs2016@163.com邮箱,或扫描下方二维码发至晚报工作人员微信“337170880”。

(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 焦守广 整理)

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小小身躯,重重危机:儿童肥胖背后的健康隐忧

肥胖是人体脂肪积聚过多达到危害健康程度的一种慢性代谢性疾病。随着社会的发展和生活方式的变化,儿童肥胖问题已成为我国社会面临的重大公共卫生挑战之一。特别是在一月,恰逢春节与寒暑假叠加,由于饮食和生活习惯的改变,儿童肥胖问题更加凸显。

国家卫生健康委员会等部门高度重视儿童肥胖问题,先后发布了《儿童青少年肥胖防控实施方案》、《儿童青少年肥胖食养指南(2024年版)》等文件。此外,国家还倡导通过“体重管理年”活动,提升全民体重管理意识和技能,构建体重管理支持性环境,推广健康生活方式。

在此背景下,光明卫生携手国内权威儿童健康研究机构首都儿科研究所,邀请内分泌、营养等不同领域权威专家,推出系列视频专访《健康成长,从“轻”开始》,深入剖析儿童肥胖问题的成因、危害及防控策略,特别是在春节与寒暑假期间的特殊挑战与应对措施。

【本期嘉宾】宋福英 首都儿科研究所附属儿童医院内分泌科主任医师

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学术指导单位

出品

策划 李然 沈甜

记者 李然

摄像 孙鹏宇

剪辑 李然

后期制作 孙鹏宇

海报文字来源:国家疾控局、学生健康报

海报制作:李然

来源: 光明网

儿科必备 | 带你零基础了解儿科教学(附讲义+视频+习题)

儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。

儿科学的任务是不断探索儿科医学理论,在实践的基础降低发病率、死亡率,增强儿童和青少年体质,提高儿童青少年保健和疾病防治水平。

基础儿科

儿科学是临床基础课的主干课程之一,是研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。儿科学课程由基本理论和毕业实习两大部分组成。基本理论包括发育儿科学、基础儿科学、预防儿科学及临床儿科学。本课程按照医学教育的要求对基本理论进行系统的课堂讲授和与其相结合的临床见习。毕业实习期在上级医师指导下,将书本知识应用于儿科临床实践。基本掌握儿科学常见疾病的诊断及处理。为培养学生成为医学高级专门人才打下坚实的理论及实践基础。

共享资源资料如下

资源内容

第02讲维生素D缺乏性向偻病与手足搦症,mp4

第05讲消化系统:疾病(五).mp4

第02讲血液系统:疾病(二).mp4

第01讲生长发育.mp4

第01讲小儿结核病(一).mp4

第08讲新生儿与新生儿疾病(/).mp4

第03讲肾病综合征.mp4

第02讲呼吸系统:疾病(二).mp4

第04讲呼吸系统:疾病(四).mp4

第01讲呼吸系统:疾病(一).mp4

第01讲21三体综合征,苯丙酮尿症,mp4

第03讲蛋白质-能量营养不良,单纯性肥胖,mp4

第02讲消化系统:疾病(二).mp4

第02讲先心病概述,mp4

第01讲儿童营养基础,婴儿喂养,mp4

第02讲神经系统:疾病(二).mp4

第01讲感染性疾病(一).mp4

第03讲新生儿与新生儿疾病(三).mp4

第07讲新生儿与新生儿疾病(七).mp4

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